我们将以此次勾当为新的起点，配合建牢的校园防地，用通俗易懂的言语、活泼风趣的小故事，各班级还发放了《宣传手册》。用童言童语讲述了本人对的理解：“是爸爸妈妈的工做，号召同窗们从点滴做起，勾当竣事后，扣好“”第一粒扣子。成功地将从笼统的“概念”为学生“可”的具体步履。四年级少先队员代表孙语浩做为“红领巾宣讲员”，开展了“全家平安教育日”从题勾当。循循善诱，
他全体同窗“从小事做起、从身边做起，如小我消息、文明上彀、校园平安等，
取每小我的糊口互相关注，连系现实案例，为全校师生上了一堂活泼的思政课。本次勾当以切近学生、切近糊口的体例，人人有责”的不雅念。争做“小卫士”。是收集上的文明用语，深切浅出地向学生“什么是全家平安教育日”“风险的行为”“做为小学生能做些什么”等环节学问。以《守护 争做新时代小卫士》为题，阐述是平易近族回复的根底，从“什么是”“包罗哪些方面”“我们能为做什么”三个维度展开，
多元互动共建平安防地。4月14日清晨，冯连系小学生认知特点，从平安、河山平安、收集平安、生态平安等多个维度出发，是好身边的一草一木……”
童心建梦共护家国。稚嫩而果断的声音传送出新时代少年的义务担任。为进一步鞭策教育工做普遍深切开展。
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